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Accelerated Learning



Nicht lehren, sondern lernen lassen

Starterzertifikat in Accelerated Learning

Wir brauchen ein neues Lernen

© Roland Böttcher

Nonstop-Lernen ist zu einer Grundvoraussetzung in Unternehmen, Organisationen, ja in unserer Gesellschaft geworden. Nach Schätzungen in der Fachliteratur werden aber nur erschreckende 5 – 20% von dem umgesetzt, was im Training Thema war. Das ist das Ergebnis einer nicht mehr zeitgemäßen Auffassung von Lernen mitsamt einem überkommenen Methodenkoffer, denn “vermitteln kann man eine Mietwohnung oder vielleicht sogar eine Heirat. Stoff jedenfalls kann man nicht vermitteln.” (Prof. Dr. Dr. Spitzer).

Wir brauchen ein „neues Lernen“, ein aktives, agiles und flexibles Lernen, das auf nachhaltiges Wissen, aber vor allem auf effektives Können mit einer hilfreichen Einstellung ausgerichtet ist.

Accelerated Learning verkörpert eine neue Auffassung von agilem Lehren und Lernen und ist ein frischer und systemischer Ansatz, der Nachhaltigkeit für alle Lernformate verspricht: Präsenztraining, E-Learning, Blended Learning, Lernen am Arbeitsplatz etc. So widersprüchlich es auch klingt: Es wird weniger gelehrt und dafür mehr gelernt. Die Lerner entdecken das Neue selbst, sind hoch motiviert und gewinnen ein tiefes Verständnis und praktisches Können - und als Krönung, quasi nebenher, entwickeln sie nachweislich eine positive Einstellung zum Lernen generell. Im Zuge dieses neuen Lernens verändert sich auch folgerichtig die Rolle des klassischen Trainers hin zum „Lernbegleiter“.

Innovatives Lernangebot


Das AL Starterzertifikat legt die Grundlagen und gibt Ihnen gleichzeitig viele Prinzipien und praktische Methoden, die Sie in Ihre Arbeit einbauen können. Sie können nach den vier Tagen:

  • „Wissensvermittlung“ mit Einweg-Präsentationen/E-Learning durch eine Vielzahl von lebendigen, interaktiven und induktiven Alternativen ersetzen und dadurch nachhaltigere Ergebnisse erzielen.
  • mit dem Accelerated Learning-Kreislauf Ihren Seminaren und anderen Lernformaten eine sehr wirkungsvolle Struktur geben und ihn als Vorlage für ein leichtes und schnelles Design oder Re-Design nutzen.
  • Ihren Teilnehmer*innen helfen, eine bedeutungsvolle und emotionale Beziehung zum Inhalt herzustellen und eine intrinsische Motivation aufzubauen – den Motor für Lernen.
  • eine reichhaltige, anregende und interaktive Lernumgebung erschaffen, in der sich Lerner sicher fühlen, experimentieren wollen und ihr Selbstbild positiv erweitern.
  • zahlreiche bewährte und spielerische Aktivitäten zur Wiederholung, Vertiefung und praxisnahen Anwendung des Gelernten einsetzen, begleiten und auswerten, um ein Tiefenlernen zu ermöglichen.
  • Und vieles mehr!


Das AL Starterzertifikat

Das Starterzertifikat ist der ideale Einstieg in Accelerated Learning. Sie erleben Accelerated Learning in Aktion und entwickeln ein theoretisches und praktisches Grundverständnis.

In dem Starterzertifikat lernen Sie einige wichtige Kernprozesse und sehr wirkungsvolle Methoden kennen, die Ihnen sofort helfen werden, das Lernen Ihrer TeilnehmerInnen zu vertiefen und transformieren. Alle Seminartage sind sehr interaktiv gestaltet, bieten Ihnen viele Möglichkeiten zu üben und geben gleichzeitig genügend Raum für Ihre persönliche Reflexion. Wenn Sie nach diesen vier Tagen das Gelernte in die Praxis umsetzen, werden Sie und Ihre Lernenden von den Erfolgen überrascht sein.

Wenn Sie dann auf den Geschmack gekommen sind und die Ausbildung zum AL Practitioner abschließen wollen, wird das Starterzertifikat als erster Teil der dreiteiligen Ausbildung angerechnet.

© Roland Böttcher

Entdecke neue Möglichkeiten


Die Hauptthemen des AL Starterzertifikats sind:

  • Der Ausgangspunkt für alle Überlegungen: Was wissen wir heute über das Lernen – und folgt daraus für das Lehren?
  • Was sind die Hauptprinzipien, Methoden und Absichten des heutigen Accelerated Learning und wie stellt es nachhaltiges Lernen sicher?
  • Wie bette ich Lernen systemisch ein, um einen optimalen Erfolg die Lernenden und das Unternehmen sich zu stellen?
  • Wie können meine Teilnehmer*innen schon vor Präsenzphasen lernen?
  • Lernen in seiner besten Form: der Accelerated Learning Kreislauf

    • Den Start optimieren: die Ankommensphase
    • Die Rolle von Bedeutung und Emotionen für das Lernen: Motivation und die Verbindungsphase
    • Lehren oder lernen lassen? Die Entdeckungsphase
    • Spielend von der Oberfläche zum tiefen Lernen: die Vertiefungs- und Anwendungsphase
    • Reflektieren und verbinden: Die Integrationsphase
      • © Roland Böttcher
  • Transfer: Wie kann ich Brücken zum erfolgreichen Anwenden in der Praxis und zum Weiterlernen bauen?
  • Der Glaube kann Berge versetzen: die hindernde und fördernde Bedeutung von mentalen Modellen für das Lernen (Selbstwirksamkeitserwartung) – und wie ich Teilnehmer*innen helfen kann, ihr Potenzial zu entdecken und nutzen.
  • Wie gestalte ich die ideale Lernumgebung für aktives Lernen?
  • Wie kann ich die effektivsten AL Methoden aussuchen, anleiten, begleiten, auswerten?
  • Wie erschaffe und balanciere ich bei den Teilnehmer*innen den optimalen physischen, mentalen und emotionalen Zustand für das Lernen?
  • Abschluss und Zertifikat (AL Starter Certificate)

Wer profitiert am meisten?

Alle, die mit dem Thema Lernen zu tun haben:

© Roland Böttcher


  • Trainer
  • Dozenten
  • Lehrer
  • Ausbilder
  • Personalentwickler
  • Trainingsdesigner

Methoden


  • Accelerated Learning durch Accelerated Learning erleben
  • Ausprobieren und üben
  • Individuell reflektieren
  • In Paaren und Gruppen arbeiten
  • Interaktive und erlebnisorientierte Aktivitäten
  • Kurzpräsentationen erleben und selbst halten

Termine und Orte:

Aktuell sind keine Termine verfügbar!

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Investition:

Frühbucherpreis: 855 € inkl. MwSt.
Normalpreis: 1155 € inkl. MwSt.

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Der Trainer Roland Böttcher

© Roland Böttcher

Schon seit der Schulzeit hat ihn das Thema Lernen (und Verlernen) fasziniert. Kein Wunder also, dass er Sozialpädagogik und Psychologie studiert und mehr als zehn Jahre als Musiktherapeut gearbeitet hat, bevor er sich selbständig machte. Er ist ein NLP-Master-Practitioner, zertifizierter Ausbildungstrainer für Accelerated Learning (IAALP) sowie Dialog Facilitator (MIT) und in diversen Entspannungstechniken ausgebildet.

Seit 1991 arbeitete er u.a. für Shell, Bayer, Signal Iduna, Covestro in den Bereichen Führungskräfteentwicklung, Talentmanagement, Mentorenausbildung, Personal Mastery, produktive Kommunikation und Train-the-Trainer. Er unterstützt Kunden bei der Konzeption und Erstellung einer effektiven Lernarchitektur.

Er bildet zudem Trainer, Ausbilder, Dozenten und Lehrer weltweit in Accelerated Learning aus, entwickelt Lerndesigns, E-Learnings sowie Lernmaterialien und Spiele. Roland ist Vize-Präsident der Delphin, Inc. (USA) und war von 2002 bis 2010 Mitglied des Vorstands und später Geschäftsführer der International Alliance for Learning (IAL) in den USA. Er ist Mitbegründer der International Association for Accelerated Learning Practitioners (IAALP). Aktuell lebt er mit seiner Frau in der Nähe von Atlanta, Georgia. Er spielt Bass in einer Rockband und verbringt ein Drittel des Jahres in Deutschland. Seit vielen Jahren ist er Fan von Eintracht Braunschweig, dem Verein seiner Geburtsstadt.

Anmeldung: Starte in Phase 1 des Accelerated Learning

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