NLP-Bibliothek: 10.9 Robert Dilts Modeling Strategie

10.9 Robert Dilts Modeling Strategie


  1. Bestimme die erwnschte Fertigkeit oder Fhigkeit, die modelliert werden soll, sowie die Person/en, die diese Fhigkeit besitzt/besitzen.

  2. Stelle eine Situation oder einen Kontext her, in dem Du von den Personen, die Du modellieren willst, mindestens drei verschiedene spezifische Beispiele bekommst, wie sie die erwnschte Fertigkeit zeigen.

    a) Finde mit folgenden Wahrnehmungsfiltern in jedem Beispiel die kritischen Faktoren heraus:

    • Zugangshinweise
    • Sprachmuster - Meta-Modell, Prdikate usw.
    • Physiologie
    • Reprsentationssysteme, Strategien und Submodalitten
    • Meta-Programm-Muster
    • Glaubensstze und Werte
    • Logische Ebenen

    b) Stelle fest, welche Faktoren in allen drei Beispielen die gleichen sind.

  3. Finde mindestens ein Gegenbeispiel - d.h. eine weitere Person oder andere Personen (einschlielich Dich selbst), welche die Fertigkeit nicht angemessen zu zeigen vermag/vermgen, oder Situationen, in denen das Modell die Fertigkeit nicht angemessen zu zeigen vermochte. Bestimme die kritischen Faktoren des Gegenbeispiels/der Gegenbeispiele, indem Du dieselben Filter wie in Schritt 2a verwendest.
  4. Stelle die kritischen Faktoren in den drei erfolgreichen Beispielen den kritischen Faktoren in dem / den Gegenbeispiel/en gegenber. Achte auf die signifikanten Unterschiede.
  5. ndere alle signifikanten kritischen Faktoren des Gegenbeispiels / der Gegenbeispiele, so dass sie den signifikanten kritischen Faktoren der erfolgreichen Beispiele entsprechen (match), bis Du bei den Individuen oder in den Situationen, die das Gegenbeispiel / die Gegenbeispiele ausmachen, das gewnschte Verhalten oder die gewnschten Ergebnisse erhltst.
    Wenn die nderung dieser Faktoren bei der Person / den Personen oder in der Situation / den Situationen nicht zu dem gewnschten Verhalten oder Ergebnis fhrt, dann finde andere passendere oder strkere Beispiele zum Modellieren und wiederhole den Prozess ab Schritt 4 weiter, bis das gewnschte Verhalten oder Ergebnis erreicht ist.
  6. Beginne nun, die kritischen Faktoren, die zum Erreichen des gewnschten Verhaltens oder Ergebnisses beigetragen haben, einen nach dem anderen zu verndern.

    a) Finde die Grenze, indem Du feststellst, wie weit Du den Faktor ndern kannst, ehe er das Ergebnis ndert.

    b) Prinzip der Eleganz: Finde die Mindestanzahl der Faktoren, die notwendig sind, um das gewnschte Verhalten oder die gewnschten Ergebnisse zu erzielen.



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