Modulübersicht

Grundlagen-Module:		Anwendungs-Module:
NLP Essentials (G1) Strukturen (G2) Methoden (G3) Marketing für Trainer und Coaches (G4)		Familien- & Paar-Coach (A1) Team-Coach (A2) Hypnose-Coach (A3) Systemisch-Integraler-Coach (A4) Konflikt-Coach (A5) Leadership-Coach (A6) Kids & Jugend-Coach (A7) Health-Coach (A8)

Methoden (G3)
Was genau mache ich als Coach mit meinem Klienten? Diese Frage stellen sich viele Coaches vor Beginn eines Coachings. Die Methodenvielfalt des Coaches entscheidet über seine Flexibilität. Erfahrung als Mensch, Elternteil, Führungskraft oder Berater ist oft ein entscheidentes Kriterium für die Güte eines Coaches. Die Methoden-Kompetenz des Coaches zu steigern ist das Ziel dieses Moduls.

Methoden-Kompetenz und Fachwissen

Methoden im Coaching
NLP im Coaching
NLP-Coaching-Struktur-Modell
Integration von NLP Practitioner und Master-Inhalten
Integration der NLP-Modelle mit anderen geeigneten Coaching-Ansätzen und Verfahren. So z.B.:
- Themenzentrierte Interaktion (TZI)
- Transaktionsanalyse (TA)
- Rational Emotive Verhaltenstherapie (REVT)
- Ansätze aus der Gestalt-Therapie
Fähigkeit, unterschiedliche Erfahrungen zu elizitieren und kontextbezogen zu strukturieren (Trennen, Verbinden und Ergänzen derartiger Erfahrungen), Interventionen planmäßig oder situativ, proaktiv oder reaktiv durchzuführen
Fähigkeit, verdeckte oder indirekte Kommunikation zielorientiert anzuwenden
Vergeben von entwicklungsfördernden Aufgaben

Fähigkeiten des Sprachgebrauchs

Informationen gewinnen durch Fragetechniken, wie Meta-Modell, Zirkuläres und Systemisches Fragen
Lösungsorientierte Sprachmodelle
Sprachliches Führen durch Prozessanweisungen, Milton-Modell, Geschichten oder Metaphern
Nutzen unterschiedlicher Formen des Reframing oder kreativen Umdeutens
Förderndes Feedback, Backtracking, Kommentare und Reflektionen
Entwickeln geeigneter Beschreibungsformen für die Erfahrungswelt des Coachee auf unterschiedlichen Abstraktionsstufen und Ebenen (z.B. Rogers)
Erweitern der Erfahrungswelt des Klienten durch sprachliches Ergänzen, Angleichen und Führen
Strukturiertes Zusammenfassen der gewonnenen Informationen (Separator ...)
Herstellen einer das Coaching unterstützenden Atmosphäre
Erkennen und Gestalten der jeweils angemessenen Beziehungsform
Erkennen und Beachten unterschiedlicher Phasen der Beziehungsbildung
Erkennen und Klären von Projektionen / Übertragungen im Coaching
Klärung von Veränderungsanliegen und Veränderungsansatz
Allgemeine Fähigkeiten der Prozessgestaltung