Die Struktur dieses Buches basiert auf dem Modell der neuro-logischen Ebenen, das durch die Forschungsarbeit von Gregory Bateson inspiriert wurde. Die Grundidee dieses Modells ist, da� es in unserem Leben eine Hierarchie von Ebenen des Lernens und der Ver�nderung gibt - wobei jede dieser Ebenen Prozesse und Beziehungen der darunterliegenden Ebene transzendiert und einschlie�t. Nach der Pr�misse des Modells der neuro-logischen Ebenen hat jede Ebene in unserem Leben eine andere Funktion, weshalb verschiedene Arten von Unterst�tzung und verschiedene Werkzeuge erforderlich sind, um auf den einzelnen Ebenen auf effektive Weise Ver�nderungen zu erreichen oder zu steuern. Deshalb ist eines der Hauptziele dieses Buches, spezifische Werkzeugk�sten (toolboxes) f�r jede Ebene der Ver�nderung zu beschreiben.